nummer 939, 12 november 2023
Dit nummer wordt gestuurd naar ongeveer 4800 adressen.
| |
De WiskundE-brief is een digitale nieuwsbrief, gericht op wiskundedocenten in het voortgezet onderwijs,
met als doel om een snelle onderlinge uitwisseling van informatie en
meningen mogelijk te maken. De brief verschijnt buiten de schoolvakanties minstens
één keer per twee weken. Het abonnement is gratis.
Uw bijdragen aan de WiskundE-brief zijn welkom op het e-mailadres
van de redactie. Op de website van de WiskundE-brief
kunt u zich abonneren, vindt u alle voorwaarden en advertentietarieven en kunt u oude nummers nalezen.
|
|
Artikelen en bijdragen | | |
|
Verschenen | | |
|
Vacatures in het onderwijs | | |
|
Advertenties | | |
Wiskunde op het vavo
In het algemeen is er onder wiskundedocenten een beperkte kennis over het volwassen algemeen voortgezet onderwijs (vavo). Incidenteel wordt het overwogen als een mogelijkheid voor leerlingen die zijn afgewezen tijdens de examenbespreking.
In het vavo kunnen leerlingen, ongeacht hun vooropleiding, een diploma of deelcertificaten voor vmbo-t, havo of vwo behalen.
Niettemin is het vavo niet uitsluitend bedoeld voor afgewezen leerlingen.
Het biedt een uitkomst voor een bredere doelgroep.
Op alle vavo-instellingen wordt dagonderwijs aangeboden, sommige daarvan geven ook avondonderwijs.
Overdag vertoont het onderwijs grote gelijkenissen met dat van reguliere vo-scholen, met het opvallende verschil dat de gehele bovenbouwstof binnen één schooljaar wordt behandeld.
Dit geschiedt in drie perioden van zeven lesweken, gevolgd door een afsluitende periode met examentraining. Het avondonderwijs is echt heel anders.
Leerlingen krijgen wekelijks één avond les in een specifiek vak.
Het volledige bovenbouwprogramma wordt in drie perioden van zeven avondlessen doorlopen, gevolgd door een periode met één avondles per week examentraining.
Naar mijn overtuiging voegt het vavo daadwerkelijk waarde toe aan het wiskundeonderwijs in het reguliere voortgezet onderwijs.
Dit illustreer ik aan de hand van de volgende voorbeelden.
Wiskunde C leerling
Bij inschrijvingen voor het nieuwe schooljaar hoor ik vaak van leerlingen dat op hun huidige school wiskunde C niet wordt aangeboden of wordt gecombineerd met wiskunde A.
Dit is niet alleen een gemis voor zwakkere wiskundeleerlingen, maar ook voor leerlingen die bewust een cultuurprofiel hebben gekozen.
Hoewel de combinatie met wiskunde A gedurende de eerste twee boeken haalbaar is met de gebruikte methode, behandelt wiskunde C daarna daadwerkelijk andere onderwerpen.
Voordeel bij mij op school is dat er meer leerlingen met wiskunde C zijn, waardoor ze apart uitleg kunnen krijgen.
De verwerkingsuren kunnen ze dan, indien nodig, bij een wiskunde A groep volgen.
Profielwisselaar
In mijn klas krijg ik regelmatig leerlingen die reeds in het bezit zijn van een diploma, maar tijdens hun studiekeuze beseffen dat zij niet het juiste vakkenpakket hebben gekozen.
Deze gemotiveerde leerlingen gaan vastberaden aan de slag, vaak met wiskunde B, al dan niet in combinatie met natuurkunde.
Doorstromen naar de universiteit
Met name op de avondschool zie ik leerlingen met een propedeuse die willen doorstromen naar de universiteit.
Voor bepaalde studies is een vwo-certificaat wiskunde vereist.
Het is een aanzienlijke uitdaging om te bepalen of wiskunde C, A of B voldoende is, aangezien elke universiteit haar eigen toelatingseisen lijkt te hanteren.
Voor deze leerlingen kan het behalen van een wiskundecertificaat een complexe taak zijn.
Stelt u zich voor dat een leerling die vmbo-T afrondt zonder wiskunde, vervolgens de havo zonder wiskunde voltooit en doorstroomt naar het hbo.
Het inhalen van drie jaar wiskunde met de bijbehorende basiskennis binnen één jaar kan een uitdaging vormen.
Uiteraard zitten er ook gezakte leerlingen op het vavo.
Ik ben ervan overtuigd dat iedereen een tweede kans verdient, ook de jongeren die niet altijd de juiste keuzes hebben gemaakt.
Het vavo biedt de mogelijkheid om zich te concentreren op specifieke vakken waarin onvoldoendes zijn behaald, zonder opnieuw examen te hoeven doen voor alle vakken.
Voor al deze situaties geldt dat het reguliere vo wellicht niet de meest geschikte omgeving is en het vavo iets extra's kan bieden.
ch
|
Even aandacht voor het nut van wiskunde
Ongeveer drie jaar geleden hebben Fréderique Kool en Jason Zijlstra (beiden wiskundeleraar) de website Mathness.nl in het leven geroepen om concreet antwoord te geven op vragen over het nut en gebruik van wiskunde.
Op de site staan nu ook korte video's (circa 3 - 4 minuten), waarin steeds een stukje leerstof wordt gekoppeld aan het gebruik in de praktijk.
Zo gaat een van de filmpjes over het ontdekken van exoplaneten met behulp van blokfuncties, waarbij de afgeleide een belangrijke rol speelt.
Elders op de website wordt wat verder ingegaan op wat in het filmpje aan de orde komt.
Andere video's gaan over het dalen van vliegtuigen in relatie tot de tangens of over het verband tussen muziek en de sinusfunctie.
Verrassender zijn misschien de filmpjes over groene energie in relatie tot het oplossen van vergelijkingen en het verband tussen het vrijmaken van variabelen en de lancering van satellieten.
Over sommige onderwerpen zijn op dit moment nog geen video's beschikbaar, maar wel lesmateriaal.
Daarin komt bijvoorbeeld de relatie tussen radialen en de modulus functie enerzijds en zelfrijdende auto's anderzijds aan de orde.
Aan de video's wordt trouwens gewerkt.
Ook de video’s van Succesformules in Beeld (Platform Wiskunde Nederland) zijn op Mathness.nl te vinden.
Met de video’s op Mathness kun je snel en makkelijk een paar minuten van de les besteden aan wiskunde in “de echte wereld”.
Er zijn ook video’s over banen waarin wskunde veel gebruikt wordt.
Contact opnemen met Fréderique en Jason kan via info@mathness.nl
|
Ars et Mathesisdag
Komende zaterdag, 18 november, is de jaarlijkse Ars et Mathesisdag, dit jaar in Leiden.
Er zijn vier lezingen lezingen, exposities, en aan het eind van de dag worden de prijzen van de lustrumprijsvraag uitgereikt.
Het programma ziet er als volgt uit:
| tijd |
onderwerp |
toelichting |
| 9:45 |
Ontvangst |
mogelijkheid bezoek exposities |
| 10:30 |
Welkom |
met mededelingen bestuur |
| 10:45 |
De cosmatenvloer van Westminster Abbey |
lezing Bart Heukelom |
| 11:30 |
Binaire en andere wiskundige patronen |
lezing Arjan van der Meij |
| 12:15 |
Introductie nieuwe exposanten |
|
| 12:30 |
Pauze |
mogelijkheid lunch en bezoek exposities |
| 13:30 |
Jaarboek 2023 en jubileumuitgave |
Klaas Lakeman |
| 13:45 |
Vouwend wiskunde verkennen |
lezing Jacoliene van Wijk |
| 14:30 |
Theepauze |
mogelijkheid bezoek exposities |
| 15:00 |
De veelvlakken van Albrecht Dürer |
lezing Rinus Roelofs |
| 15:45 |
Prijsuitreiking lustrumprijsvraag |
|
| 16:10 |
Afsluiting |
tot 16:45 |
| |
 | | | Binair patroon (Arjan van der Meij) | | |
Meer informatie is te lezen in de ArsetMathesis Nieuwsbrief van oktober 2023.
Praktische informatie
| Datum: |
zaterdag 18 november 2023 |
| Plaats: |
Cleveringzaal in het Kamerling Onnesgebouw van de Universiteit Leiden. |
| Kosten: |
€ 15,= (inclusief koffie en thee, lunch wordt niet verzorgd) voor niet-donateurs |
| Aanmelding: |
via dit formulier |
| Betaling: |
bij voorkeur vooraf op rekening NL70 ABNA 0552 7118 96 t.n.v. Stichting Ars et Mathesis, o.v.v. "Bijdrage A&M-dag 2023”.
|
|
KWG Wintersymposium
Op zaterdag 13 januari is het jaarlijkse evenement voor wiskundeleraren en andere wiskunde-enthousiastelingen.
Dit jaar is het thema 'inzichtelijk abstract', met verrassende resultaten uit de albebraïsche meetkunde en algebraïsche topologie.
Het programma is als volgt:
| tijd |
naam |
spreker |
| 10:30−11:00 |
Ontvangst met thee en koffie |
|
| 11:00−12:00 |
Een touw heeft een even aantal uiteinden
Een stuk touw heeft twee uiteinden, behalve als het touw een lus vormt, dan heeft het geen uiteinden. In beide gevallen is het aantal uiteinden even. Deze simpele observatie heeft verstrekkende gevolgen in de wiskunde en daarbuiten. |
Dr. Thomas Rot |
| 12:00−13:00 |
Moduliruimten - een familiegeschiedenis
Algebraïsche meetkunde bestudeert meetkundige objecten die worden beschreven door (polynoom)vergelijkingen.
Zulke objecten worden variëteiten genoemd.
Ze hebben een dimensie en te beschrijven is hoe ingewikkeld ze zijn.
De vraag 'hoe veranderen variëteiten in families?' wordt beantwoord. |
Dr. Valentijn Karemaker |
| 13:00−13:40 |
Lunch |
|
| 13:40−14:40 |
Knippen en plakken in de 21ste eeuw
Twee veelhoeken worden schaarcongruent genoemd als we, door met een schaar langs rechte lijnen te knippen en vervolgens de stukken weer aan elkaar te lijmen, de ene vorm uit de andere kunnen maken.
Schaarcongruentie was het onderwerp van één van de 23 vragen van Hilbert in 1900. In de jaren zeventig werd een zelfde soort vraag gesteld voor gladde variëteiten.
In deze lezing worden klassieke invarianten geïntroduceerd en geüpgraded naar de moderne wiskunde. |
Dr. Renee Hoekzema |
| 14:40−15:00 |
Pauze met koffie en thee |
|
| 15:00−16:00 |
Een onderwerp uit de algebraïsche meetkunde
De expertise van de spreker ligt op het gebied van getaltheorie en algebraische meetkunde. |
Prof. dr. Jaap Top |
Daarnaast is er een markt.
Praktisch
Het Wintersymposium vindt plaats op zaterdag 13 januari 2024 in het Academiegebouw van de Universiteit Utrecht (Domplein) van 10:30 – 16:00 uur.
Het symposium is in de eerste plaats bestemd voor docenten wiskunde.
Ook voor leerlingen en collega’s van andere vakgebieden kan het symposium interessant zijn.
Alle belangstellenden zijn van harte welkom.
Het volledige programma is hier te vinden, en aanmelden kan hier.
De kosten voor deelname aan het symposium bedragen is € 40 voor KWG-leden, € 45 voor niet-leden en € 25 voor leerlingen, studenten en standhouders.
De bijdrage is inclusief lunch en consumpties gedurende de dag.
Bij betaling na 31 december 2023 worden de deelnamekosten met € 5 verhoogd.
Voor nadere inlichtingen kunt u terecht bij Rogier Bos, r.d.bos@uu.nl.
|
Internationale wiskundewedstrijd rond kerst
4TU.AMI, het samenwerkingsverband van de Technische universiteiten van Delft, Eindhoven, Twente en Wageningen, organiseert ook dit jaar
in december weer een wiskundewedstrijd voor scholieren uit 5 en 6 vwo.
De vier technische universiteiten werken hierbij samen met het Duitse wiskundeinstituut Math+ in Berlijn.
De wedstrijd vindt plaats in de adventsperiode en wordt gespeeld met behulp van een digitale adventskalender, de zogenaamde Mathekalender.
Van 1 tot en met 24 december 2023 kunnen de deelnemers elke dag een in het Engels gestelde wiskundige opgave oplossen.
Dat kan via een app (Android en Apple) of via de website.
Er vallen mooie prijzen te verdienen, zoals bijvoorbeeld een laptop.
Pittige uitdagingen in kerstsfeer
De opgaven zijn uitdagend en soms van het niveau van de finale van de Nederlandse Wiskunde Olympiade.
De oplossingen vergen in principe geen geavanceerde wiskunde.
Het gaat om meerkeuzevraagstukken en dus worden er geen toelichtingen of bewijzen gevraagd.
De sprookjesachtige contexten van de opgaven zijn geïnspireerd op de kerstsfeer.
Inschrijven
Vanaf 1 november 2023 kan er op de Mathekalender worden ingeschreven.
Volg deze link voor de spelregels, voor oefenopgaven en voor meer informatie.
|
Inschrijving eerste ronde Wiskunde Olympiade geopend
U kunt uw school weer inschrijven voor de eerste ronde van de Wiskunde Olympiade.
De informatiepakketten over de bèta-olympiades, waaronder de Wiskunde Olympiade, zijn naar de scholen verzonden.
Het informatiepakket bestaat uit een poster en een beknopte brochure met informatie voor de docent.
Als uw school nog nooit heeft meegedaan, neem dan eens een kijkje op www.wiskundeolympiade.nl.
Daar vindt u opgaven en trainingsmateriaal.
Hiermee kunt u uw leerlingen voorbereiden op de wedstrijd.
Of gebruik het puzzelspel dat afgelopen jaar is verzonden naar scholen om uw leerlingen te enthousiasmeren!
De afname van de eerste ronde is flexibel: u kunt zelf een geschikt tijdstip zoeken in de periode van 22 januari t/m 2 februari 2024.
Doe dit jaar (weer) mee!
U kunt zich inschrijven via de wedstrijdsite.
Als u voor het eerst wedstrijdleider bent, kunt u inloggen door bij zowel de gebruikersnaam als bij het wachtwoord op de wedstrijdsite de brincode van uw school in te voeren.
De rest wijst zich dan vanzelf.
Namens de Stichting Nederlandse Wiskunde Olympiade,
Melanie Steentjes ( melanie@wiskundeolympiade.nl)
|
Expertisepunt Rekenen-wiskunde
Sinds september bestaat het Expertisepunt Rekenen-Wiskunde (ExpRW), mede mogelijk gemaakt door ondersteuning vanuit het ministerie van OCW. Het voortbestaan is in ieder geval t/m 2027 gegarandeerd.
Het doel van het Expertisepunt Rekenen-Wiskunde (ExpRW) is om de kwaliteit van het reken-wiskundeonderwijs in Nederland te bevorderen. Het expertisepunt ondersteunt het onderwijsveld bij het implementeren van nieuwe ontwikkelingen in reken-wiskundeonderwijs rond basisvaardigheden, kerndoelen en curriculumvernieuwingen.
Er zijn vier speerpunten:
- Een makelaarsfunctie in het koppelen van advies- en kennisvragen uit het onderwijsveld aan beschikbare expertise in het land.
- Landelijke onderzoeksinfrastructuur voor het actualiseren, ontwerpen en in gang zetten van een landelijke infrastructuur voor vakdidactisch onderzoek,
- Deskundigheidsbevordering van opleiders, nascholers, methodeschrijvers, inspecteurs en andere direct betrokkenen en
- Ontwerpen en beproeven van leeractiviteiten in en met de praktijk
Het kernteam van het ExpRW bestaat uit het Freudenthal-instituut, de NVvW en de NVORWO. Meer informatie vindt u hier.
|
Finale Nederlandse Wiskunde Olympiade
Afgelopen vrijdag was de feestelijke prijsuitreiking, het sluitstuk van de Nederlandse Wiskunde Olympiade 2023.
Aan de eerste ronde deden 6471 leerlingen mee.
De tweede ronde telde 875 deelnemers.
150 hiervan drongen door tot de finale en 15 daarvan mochten uiteindelijk hun (geld)prijs in ontvangst nemen.
De finale was op 15 september aan de TU Eindhoven.
Hier kregen de deelnemers 5 opgaven voorgelegd, die ieder maximaal 10 punten konden opleveren.
Bij drie daarvan zijn er (licht) afwijkende versies voor de verschillende categorieën: klas vier en lager, klas 5 en klas 6.
De resultaten zijn daarom alleen binnen dezelfde categorie goed te vergelijken.
In de categorie klas 4 en lager behaalden maar liefst twee leerlingen de maximale score van 50 punten, de 15-jarige Josiah 't Hart uit Groningen en de 14-jarige Naïm Hofstede uit Makkum (Friesland).
Laatstgenoemde scoorde tijdens de tweede ronde precies één punt meer en werd zodoende winnaar in deze categorie.
Bij de zesdeklassers eindigden drie leerlingen bovenaan, met 48 punten: Felix Hamoen, Bas Capel en Ryan Staal.
De minieme scoreverschillen in de tweede ronde gaven ook hier de doorslag.
Bij klas 5 scoorde Casper Heimel uit Utrecht, met 49 punten, het hoogst.
Prijswinnaars
klas 4 en lager
| prijs |
naam |
school |
score |
| 1e |
Naïm Hofstede |
thuisonderwijs |
50 |
| 2e |
Josiah 't Hart |
Willem Lodewijk Gymnasium Groningen |
50 |
| 3e |
Alina Ju |
Stedelijk Gymnasium Leiden |
49 |
| 4e |
Fenne Meijer |
Bataafs Lyceum Hengelo |
47 |
| 5e |
William Yang |
Porta Mosana College Maastricht |
42 |
klas 5
| prijs |
naam |
school |
score |
| 1e |
Casper Heimel |
Utrechts Stedelijk Gymnasium |
49 |
| 2e |
Tobias Kristiansen |
Stedelijk Gymnasium Leiden |
48 |
| 3e |
Robert Stepanyan |
Trevianium Sittard |
47 |
| 4e |
Wendy Huang |
Huygens Lyceum Eindhoven |
45 |
| 5e |
Jorik van der Stouwe |
Veluws College Walterbosch Apeldoorn |
40 |
klas 6
| prijs |
naam |
school |
score |
| 1e |
Ryan Staal |
Erasmiaans Gymnasium Rotterdam |
48 |
| 2e |
Bas Capel |
Gymnasium Apeldoorn |
48 |
| 3e |
Felix Hamoen |
Leidsche Rijn College Utrecht |
48 |
| 4e |
Mirte Nauta |
Cals College Nieuwegein |
47 |
| 5e |
Yanniek Nitescu |
Huygens Lyceum Eindhoven |
45 |
|
Winterverkoop Wereldwiskundefonds
De oktoberveiling van het Wereldwiskunde Fonds heeft het mooie bedrag van € 3887,61 opgeleverd. Dank aan alle collega’s die hebben geboden.
Tot 31 maart zijn alle boeken en tijdschriften op onze website te koop voor een vaste (lage) vraagprijs.
Deze keer onder andere met een groot aantal boekjes van het OW&OC, de voorloper van het Freudenthal Instituut, voor het HEWET- en het HAWEX-project uit de jaren 80 van de vorige eeuw.
Kijk af en toe eens op de site, soms worden er boeken toegevoegd.
Jos Remijn ( wereldwiskundeboeken@nvvw.nl),
veilingmeester WwF
|
Verschenen
In deze rubriek besteden we aandacht aan nieuwe publicaties en software op het gebied van wiskunde en wiskundeonderwijs.
Uw inzendingen zijn welkom maar de redactie beslist uiteindelijk of en hoe een bijdrage geplaatst wordt.
Plusminus
| Auteur: | Paul Durenkamp |
| Uitgeverij: | Epsilon Uitgaven |
| Aantal pagina's: | 48 kaarten |
| ISBN: | 6011432650682 |
| Prijs: | € 7,- |
Lukt het jou om als eerste op nul uit te komen?
Spiek jij bij de juiste kaarten of pak jij juist de goede kaarten weg bij jouw tegenstanders?
In dit kaartspel ga je spelenderwijs met positieve en negatieve getallen aan de slag en wordt er een beroep gedaan op je geheugen!
Plusminus is een kaartspel dat als doel heeft om leerlingen meer begrip van negatieve getallen bij te brengen.
Het kaartspel kan worden ingezet als spel, waarbij leerlingen tegen elkaar spelen.
Daarna kan het ook bij de verwerking worden ingezet met behulp van werkbladen.
De werkbladen zijn hier gratis te downloaden.
|
Zebra 69: De wiskunde van de Dambusters
| Auteur: | Ad Meskens |
| Uitgeverij: | Epsilon Uitgaven |
| Aantal pagina's: | 64 |
| ISBN: | 978-9-05-041200-1 |
| Prijs: | € 10,= |
Op 16 mei 1943 vertrokken vanaf vliegbasis Scrampton 19 bommenwerpers om Duitse dammen aan te vallen.
Ze deden dat met een nieuw soort wapen: de stuiterbom.
Voor dit precisiebombardement was eenvoudige wiskunde nodig.
Wiskunde is in de geschiedenis regelmatig in oorlogen gebruikt.
Dit boekje legt de nadruk op hoe deze aanval wiskundig werd voorbereid, maar stelt ook de vraag of die moreel verantwoord was.
De wiskundige stof betreft vooral meetkunde, zoals ballistische banen, loodrechte projectie en ellipsen.
Verder leert een leerling met dit boekje hoe hij ruimtelichamen tekent met behulp van Geogebra 3D.
Elk hoofdstuk is voorzien van opdrachten, voor een belangrijk deel met oplossingen.
Het boekje richt zich op leerlingen die wiskunde B volgen in de bovenbouw van havo en vwo.
|
Vacatures in het onderwijs
In deze rubriek staan vacatures die we relevant achten voor wiskundeleraren.
Voor de voorwaarden: zie www.wiskundebrief.nl.
Vacature SOWISO
SOWISO is een online toets- en leeromgeving voor exacte vakken.
SOWISO wordt wereldwijd gebruikt.
SOWISO ontwikkelt ook eigen cursussen, vooral gericht op het hoger onderwijs.
We zoeken versterking voor ons auteursteam in Amsterdam.
Bent u iemand met een passie voor STEM-onderwijs en interesse in e-learning en materiaalontwikkeling, een teamspeler die ook zelfstandig kan werken, die Engels beheerst, en misschien enige programmeerervaring of ervaring met een CAS heeft?
Bekijk dan de vacature en solliciteer.
|
Advertenties
Gratis de HP Prime zelf testen?
|
Eindelijk werken met een grafische rekenmachine die met z'n tijd is meegegaan?
Leerlingen minder willen laten betalen dan nu voor hun huidige machine?
Dan is de HP Prime G2 voor u de juiste keus!
Samen met HP biedt Eduwinkel de mogelijkheid voor docenten om de HP Prime zonder kosten aan te vragen en te testen.
Ga meteen naar de website en vraag uw gratis docentenexemplaar aan.
Wij sturen u er meteen eentje op en nemen op een later moment graag contact op over een mogelijke demonstratie of workshop.
|
|
|
UvA: Online cursus wiskundedeficiënties met toelatingsexamen
|
Leerlingen die in september aan de universiteit willen gaan studeren, maar niet aan de wiskundetoelatingseis van de door hun beoogde studie voldoen,
kunnen in februari en maart aan de UvA een online cursus wiskunde A of B volgen en een toelatingsexamen doen.
Het is niet nodig dat de te volgen studie in september aan de UvA is.
Volg deze link voor meer informatie.
|
|
|
Download gratis lesmateriaal voor in de klas
|
Speciaal voor docenten is er gratis lesmateriaal voor Texas Instruments technologie.
De lesmaterialen zijn gemaakt door docenten en zijn in de klas te gebruiken.
Zoals opdrachten waarmee leerlingen stap voor stap met hun grafische rekenmachine leren programmeren.
Bekijk bijvoorbeeld de nieuwste opdrachten waarbij ze een spiraal of zevensegmenten-display maken!
Bekijk het content portal hier.
|
|
|
Pak uw kans op een gratis NumWorks testexemplaar
|
Met de Kansrekenen applicatie van de NumWorks zijn formules zoals normcdf() verleden tijd. De super eenvoudige interface maakt het mogelijk om meteen de waarden uit de opgave in te voeren. Daarnaast wordt er meteen een visuele weergave bij de uitkomst gegeven. Een kind kan de was doen!
Vraag een gratis testexemplaar aan om de Kansrekenen applicatie zelf uit te proberen!
Vragen? Stuur Martijn een berichtje via contact@numworks.nl.
|
|
|
KERN Wiskunde vmbo-kader 3
|
Benieuwd naar de bovenbouw van KERN Wiskunde voor vmbo?
Vanaf leerjaar 3 biedt KERN Wiskunde speciale lessen ‘Wiskundig lezen’.
Hierin maken leerlingen kennis met de opbouw van examenopdrachten.
Ze leren stapsgewijs hoe ze een opdracht met veel context moeten aanpakken en de antwoorden op de vragen kunnen uitwerken. Binnenkort is KERN Wiskunde vmbo-kader 3 deel B beschikbaar.
U kunt dit deel nu al bestellen met 50% docentenkorting.
|
|
|
Elke maand een nieuw wiskunde webinar
Dinsdag 21 november krijgt onze wiskundewebinar-reeks een vervolg. In twee methode specifieke sessies gaan we in op de ICT van wiskunde. Bent u er weer bij?
In deze masterclass laten onze auteurs zien hoe de ICT van wiskunde u ondersteunt bij uw lessen. Dit doen we aan de hand van de wiskundetool AlgebraKit.
Voor de sessie met Getal & Ruimte-auteur Marleen Vos
klikt u hier.
En de sessie Moderne Wiskunde-auteur Esther Harbers vindt u hier.
Tip! Het complete webinaroverzicht en terugkijkwebinars vindt u op
noordhoff.nl/wiskundewebinars.
|
Alle liedteksten van Jan Beuving verzameld in Ruitjesblues
|
Nu te koop: Ruitjesblues. Alle liedteksten die Jan Beuving de afgelopen 10 jaar in het theater zong, plus toelichtingen!
De teksten van al zijn wiskundeliedjes (onder andere Sinus en Cosinus, Tangens, Rekenlied, Algebra, Staartdeling) staan erin, maar ook het verhalende werk. Ideaal Sinterklaascadeau: de inhoud rijmt al!
Klik hier om het te bestellen bij de boekhandel, of koop het na afloop van zijn voorstelling. Voor de speellijst zie
www.janbeuving.nl
|
|
|
|
|
